红是一世手机版足球网预防拥挤踩踏制度制度
发布时间:2023-04-27
|
发布者:admin
在人群相对集中的公共场所因空间有限,室内通道或楼梯隐藏着潜在的拥挤踩踏危险,校园环境是人群相对集中的场所,尤其是上下课高峰期,当学生身处拥挤环境中时,需要时刻提高安全防范意识。为进一步贯彻落实“安全第一,预防为主,综合治理”的安全生产方针,确保学生在校期间的生命安全,防止出现拥挤踩踏紧急事件,特制定本制度。
(一)制定《校园拥挤踩踏事故应急预案》,有针对性和可操作性,并根据学校的发展不断完善。确保一旦发生拥挤踩踏事件可立即启动应急预案。
(二)预防拥挤踩踏的主要责任部门是学院安全管理责任部门学生服务中心,学生服务中心负责人应从预防拥挤踩踏的硬件环境、预防拥挤踩踏的管理要求、预防拥挤踩踏的安全教育、预防拥挤踩踏的安全检查等四个方面做好防范工作。
(三)预防拥挤踩踏的硬件环境要求
1.狭窄的通道、楼梯,尤其是楼梯拐角处,均要有能正常工作的照明设备。
2.教学楼、宿舍楼等公共场所墙壁装置应急灯,标明逃生方向及通道、安全出口。
3.必须确保安全通道畅通,无杂物阻挡。
4.人流量集中的时间段(下晚自习、大型集会前、上操前等)必须确保安全出口畅通。
(四)预防拥挤踩踏的管理要求
1.加强值班管理。发挥专业学院值班教师及学生会成员的疏导作用,要求值班教师、值班领导在学生集中上下楼梯时间段参与现场秩序维护,对于追逐打闹、堵塞通道等危险行为予以纠正。
2.出现突发情况(停电或照明设施损坏)要及时开启应急照明设备,同时带班领导和值班教师要立即到达现场疏导。
3.合理安排不同通道周围的班级教室和实训室分布。
(五)预防拥挤踩踏的安全教育要求
通过教育处开设的安全教育课程及学生服务中心组织的相关讲座与培训帮助全体学生掌握遭遇拥挤的应急避险措施、出现混乱后的自我防护措施、危急时刻保持心理镇定的措施等。教育引导低年级学生具备安全意识,在狭窄的通道、楼梯处注意言行举止,不追逐打闹、不恶作剧。
(六)发生拥挤踩踏事故后急救和处理要求
1.启动应急预案。踩踏事故发生后,相关领导要立即启动《校园拥挤踩踏事故应急预案》。迅速拨打120、110电话呼救,抢救受伤人员。在规定时间内向上级有关部门报告。
2.快速疏导现场人员。责任人要利用一切有效手段快速疏导现场人员,让学生尽快疏散到安全地点,禁止无关人员滞留现场,防止有人故意制造恐慌气氛,避免再次发生事故。
3.紧急救护伤者。拥挤踩踏事故发生后,一方面赶快报警,等待救援,另一方面,在医务人员到达现场前,要抓紧时间用科学的方法开展自救和互救。
4.事故的善后处理。配合相关部门做好事故调查和善后处理工作。对学生进行心理辅导,消除事件对他们心理的影响。
(一)制定《校园拥挤踩踏事故应急预案》,有针对性和可操作性,并根据学校的发展不断完善。确保一旦发生拥挤踩踏事件可立即启动应急预案。
(二)预防拥挤踩踏的主要责任部门是学院安全管理责任部门学生服务中心,学生服务中心负责人应从预防拥挤踩踏的硬件环境、预防拥挤踩踏的管理要求、预防拥挤踩踏的安全教育、预防拥挤踩踏的安全检查等四个方面做好防范工作。
(三)预防拥挤踩踏的硬件环境要求
1.狭窄的通道、楼梯,尤其是楼梯拐角处,均要有能正常工作的照明设备。
2.教学楼、宿舍楼等公共场所墙壁装置应急灯,标明逃生方向及通道、安全出口。
3.必须确保安全通道畅通,无杂物阻挡。
4.人流量集中的时间段(下晚自习、大型集会前、上操前等)必须确保安全出口畅通。
(四)预防拥挤踩踏的管理要求
1.加强值班管理。发挥专业学院值班教师及学生会成员的疏导作用,要求值班教师、值班领导在学生集中上下楼梯时间段参与现场秩序维护,对于追逐打闹、堵塞通道等危险行为予以纠正。
2.出现突发情况(停电或照明设施损坏)要及时开启应急照明设备,同时带班领导和值班教师要立即到达现场疏导。
3.合理安排不同通道周围的班级教室和实训室分布。
(五)预防拥挤踩踏的安全教育要求
通过教育处开设的安全教育课程及学生服务中心组织的相关讲座与培训帮助全体学生掌握遭遇拥挤的应急避险措施、出现混乱后的自我防护措施、危急时刻保持心理镇定的措施等。教育引导低年级学生具备安全意识,在狭窄的通道、楼梯处注意言行举止,不追逐打闹、不恶作剧。
(六)发生拥挤踩踏事故后急救和处理要求
1.启动应急预案。踩踏事故发生后,相关领导要立即启动《校园拥挤踩踏事故应急预案》。迅速拨打120、110电话呼救,抢救受伤人员。在规定时间内向上级有关部门报告。
2.快速疏导现场人员。责任人要利用一切有效手段快速疏导现场人员,让学生尽快疏散到安全地点,禁止无关人员滞留现场,防止有人故意制造恐慌气氛,避免再次发生事故。
3.紧急救护伤者。拥挤踩踏事故发生后,一方面赶快报警,等待救援,另一方面,在医务人员到达现场前,要抓紧时间用科学的方法开展自救和互救。
4.事故的善后处理。配合相关部门做好事故调查和善后处理工作。对学生进行心理辅导,消除事件对他们心理的影响。