项目模块	模块内容	模块目标	对应 项目	考核方式
专业理论  基础	《幼儿发展心理学》	1.掌握学前儿童认知、情绪和情感、社会化、个性和心理健康等方面发展规律和各年龄阶段发展的特征。 2.了解儿童发展差异形成的原因，初步掌握了解幼儿心理的主要方法。 3.知道幼儿学习的主要方式和特点。 4.学会观察与解释幼儿的行为，能够正确判断、解释和说明有关心理现象和问题， 解决一般的幼儿心理问题。	项目1 项目4	试卷
	《学前教育概论》	1.掌握学前教育基础知识和幼儿教育的一般原理，了解幼儿体育、智育、德育、美育的内容，幼儿园教学、游戏、日常生活、幼小衔接等知识。 2.能根据学前教育发展对幼儿园教师的实际需要，学会从事幼教工作所需的教育教学技能。 3.会正确运用幼儿园教育的基本方法与技能解释、解决常见幼儿教育问题。	项目1 项目4	试卷
	《学前卫生学》	1.掌握学前儿童解剖生理特点、生长发育规律及健康评价。 2. 掌握学前儿童所需营养的相关知识，并了解托幼机构的膳食管理。 3.熟悉学前儿童常见疾病及心理卫生问题的基础知识，掌握基本急救措施及教育对策。 4.了解教育环境创设及教育过程中的卫生要求，熟悉幼儿园的卫生保健制度。 5.提高幼儿卫生保健实操能力。	项目1	试卷
专业技能基础	《幼儿园教师艺术技能（音乐素养）》	1.掌握正确的音准、节奏和基本的情感表达能力。 2.能识谱演唱一般的歌曲，能听辨和分析一般音乐作品的调式、调性、节拍、节奏、音程等要素。 3.发展音乐听觉和记忆；积累音乐语言。	项目1	试卷+视唱
	《幼儿园教师艺术技能（键盘与幼儿歌曲弹唱）》	1.掌握键盘乐器演奏的基础知识和基本技能。 2.能正确演奏不同内容、风格的键盘乐器简单作品。 3.能完成幼儿歌曲简易伴奏的编配。	项目1 项目2 项目3	技能展示
	《幼儿园教师艺术技能（舞蹈）》	1.掌握我国几种主要民族舞蹈的基本步伐和动作组合、儿童舞的基本舞步和动作组合、幼儿模仿动作、幼儿表演舞和音乐游戏。 2.了解幼儿舞蹈的特点，能够初步编排与指导幼儿舞蹈。	项目1 项目2 项目3	技能展示
	《幼儿园教师艺术技能（美术）》	1.掌握图案、色彩、平面设计知识。 2.能用基本绘画技能及简笔画法，临摹、创作幼儿园活动需要的美术作品和教学简笔画。 3.能够初步指导幼儿绘画的创作。学会折纸、剪纸、泥工等各类手工技法。 4.能根据幼儿园环境创设、教学活动的要求，开展各类手工制作及简单玩教具的制作。 5.能教会幼儿掌握一些基本的手工技能。	项目1 项目2 项目3	作品展示

                                                            幼儿师范学院
                                              2023年2月